Evidenciar incompatibilidades entre educación ambiental y educación para ODS desde el pensamiento ambiental latinoamericano, presentado con Francisco Sandoval, en II Congreso Nacional de Educación Ambiental, organizado por la Academia Nacional de Educación Ambiental, Universidad de Guadalajara, publicado en las memorias, septiembre 2022, p. 48-57
Trayectoria, vigencia y retos de la interdisciplinariedad en el contexto de la educación ambiental superior, presentado virtualmente en XIV Jornadas Nacionales IX Congreso Internacional en Enseñanza de la Biología. La interdisciplina en la enseñanza de la Biología, publicado en: Revista de Educación en Biología, Vol. 3 Núm. Extraordinario (2021), págs. 57-59 http://congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/880
Red Colectivo de investigadores en Educación Ambiental en América Latina y el Caribe (EArte-ALyC): trayectoria, objetivos y potencialidades, presentado virtualmente en el XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa, México, noviembre 2021, pág. 11-22, https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v16/seccion7.htm
Marcos y criterios teóricos para fundamentar la educación ambiental superior, presentado en: La Educación Ambiental hacia una Cultura Sostenible para Colombia, invitada por Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y la OEI, junio 2018 http://www.encuentronacional2018.com/docs/PROSPECTIVA%20DE%20LA%20EDUCACION%20AMBIENTAL%20SUPERIOR.pdf
Algunas consideraciones desde el pensamiento ambiental para pensar la responsabilidad socioambiental, presentado en 1er Simposio Internacional en Responsabilidad Social Ambiental, organizado por la Secretaría Distrital de Ambiente, Bogotá, 14 de octubre 2010 (en CD-Rom) http://www.pensamientoambiental.de/images/responsabilidad_socio-ambiental.pdf
¿Se ha logrado la integración de la educación ambiental en las universidades, especialmente en las Ciencias Sociales?, presentado en el VI Congreso Iberoamericano de Educación ambiental, Argentina, Septiembre 2009, http://www.6iberoea.ambiente.gov.ar/files/Talleres2/ambitos_universitarios/Eschenhagen.pdf
Perspectiva desde el pensamiento ambiental sobre la relación educación ambiental superior y las Ciencias Sociales, presentado en el Seminario Internacional de Pensamiento Ambiental, en la Universidad Surcolombiana de Neiva, Colombia, 02.12.2008 (en CDRom)
Los desafíos de la Educación Ambiental en épocas del »desarrollo sostenible«: Algunas reflexiones alrededor del »desarrollo«, la educación ambiental y la interdisciplinariedad, presentado en el V Simposio sobre Medio Ambiente, Compartiendo el desafío de la formación ambiental, para el desarrollo sustentable, en la Universidad de Antofagasta, Chile, el 3 de Septiembre del 2004, en la Revista, Hombre y Desierto, una perspectiva Cultural, Instituto de Investigaciones Antropológicas, Facultad de Educación y Ciencias Humanas, Universidad de Antofagasta, Nr. 12, 2005, ISSN 0716-5897, págs. 73-86
Reflexiones epistemológicas para fundamentar una educación superior ambiental alternativa, en las Memorias del VII Congreso Nacional de Investigación Educativa, en Guadalajara, México, Noviembre del 2003 (en CDRom)
El estado del arte de la educación ambiental y problemas a los que se está enfrentando, en las Memorias del II Encuentro Metropolitano de Educación Ambiental, en Toluca, México, Noviembre del 2003 (en CDRom)
La necesidad de una fundamentación epistemológica de la formación de profesores y docentes ambientales, en las Memorias del IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, La Habana, Cuba, Junio del 2003 (en CDRom)
Retos en la formación del ingeniero ambiental con Gustavo Montañez y Diana Guío, en el libro Bioética y Medio Ambiente, Colección Bios y Ethos, Ediciones El Bosque, Bogotá, Abril 2000, págs. 51-92 ISBN 985-96186-1-8 (Obra Completa), ISBN 985-8077-21-4 (Volumen 12)